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Université ISMAM de Nkongsamba
Institut Supérieur de Management du Manengouba

Situation

Département du Moungo, région du Littoral. Cameroun
Arrondissement de Nkongsamba-2

Population

312 étudiants (6 nationalités) - 72 professeurs

Services

Photo et charte
  • Filière Banque et finance
  • filière Droit
  • filière Comptabilité et gestion
  • filière Commerce international
  • filière Communication d'entreprise
  • filière Action commerciale
  • filière Informatique de gestion
  • filière Journalisme
  • filière Agriculture, élevage
  • filière Tourisme

En attente d'officialisation des filières d'étude agropole et écopole en collaboration avec le CEGEP de la Potière-CANADA

Vie culturelle et associative

salle de bibliothèque - salle de conférence
pas de salle de sport

Accueils des étudiants mondialistes, professeurs ou enseignants mondialistes, échanges, tourisme solidaire en groupes d'étudiants

Economie

Spécificités

Problèmes principaux

Responsables

Responsable de L'Université: NJAKOU NKUISSI GABRIEL

Coordonnateur des cours du mondialisme en attente d'être officiel :
Mr Georges Auréole Leukama Doctorant en Sociologie

Journaux

Souhaits

Projet de développement des filières

  • ÉTUDES MONDIALISTES
  • Langue Internationale ESPERANTO

Ce territoire pour la paix demande à collaborer avec toutes les Universités de la Paix de l’humanité dans le but de renforcer les Études Mondialistes et l'émergence de la démocratie mondiale

Liens

Fondé en octobre 2006
Charte
:12/06/2014
1007ème TCM

Adresse et contacts

Alain Noël Njiokem Nkwatchou
BP 780, NKONGSAMBA - Cameroun

mise à jour : 29/01/2016

Cette Mondialisation fut parrainée par Mr Nkwatchou Jean Messmer, enseignant et éducateur mondialiste; Kameni Tchowou Apollinaire; Alain-Noel Njiokem Nkwatchou, Fondjio Bernard Chamberlin

Après constat et étude de l'université ISMAM Nkongsamba depuis sa mondialisation en date du 12/6/2014, nombreux sont ceux; parmi lesquels, enseignants, étudiants , parents,s'interrogeant sur le sort de l'avenir des générations futures au thème de l'éducation à la citoyenneté mondiale

Cette Université mondialisée demande l'entente de collaboration avec les autres Universités mondialisées de l'humanité pour

  • faire valoir la charte des enseignants et éducateurs mondialistes
  • Établir des accords , la pédagogie mondialiste
  • Développer une filière '' Cour de mondialisme'' à l'université ISMAM Nkongsamba ainsi que les cours de la langue ''ESPÉRANTO''
  • Collaborer avec les enseignants et éducateurs mondialistes
  • Demande la création d'un comité de jumelage ainsi qu'un comité d'éducation au Congrès des peuples sans oublier la création d'un syndicat des enseignants et éducateurs mondialistes incluant la carte de l'enseignant et éducateur mondialiste benevole

Cette Université trouve que la coopération des universités mondialisées est fondamentale à l'heure de la démocratie mondiale

Cette coopération universitaire s'inscrit dans la réalité d'une éducation et culture du savoir devenue mondialisée

Il convient de réfléchir et de discuter des enjeux et des défis qui se posent en regard de cette coopération universelle dans un environnement mondialisé afin de dégager des pistes de réflexion pour actualiser et vitaliser la coopération universitaire mondiale dans un contexte de mondialisation des savoirs, notamment en recherche et en formation, en insistant sur l’apport possible de cette coopération dans les réseaux mondiaux d’éducation élémentaire , secondaire et supérieure qui prennent forme.

Il convient d'agir pour :

  • Création d'une direction d'études mondialistes au Congrès des Peuples en lien avec l'Assemblée consultative, joindre les savoirs sans frontières, des enseignants et éducateurs mondialistes des organismes subventionnaires , des administrateurs, décideurs
  • Création et formation au cycle supérieur des cours du mondialisme
  • Relations avec les universités espérantistes et la valorisation de la recherche en création de l’art et la culture mondialiste
  • Formations délocalisées de la langue espéranto
  • Colloques humanitaires sur l'éducation à la citoyenneté mondiale,
  • Accueil les enseignants et éducateurs mondialistes à tout moment avec hébergement, hospitalité,
  • Accueil des enseignants en agrotourisme et écologie, élevage , conservation de la biosphère,
  • Accueil des enseignants en langue espérantiste, droit international, journalisme démocratique ,
  • Demande au Congrès des Peuples l'existence d'un tribunal mondial et fonctionnel qui ne traitera pas seulement les problèmes du genre Monsanto http://www.recim.org/ascop/pr39-fr.htm mais touchant toute plainte humaine,crime contre l'humanité, erreurs judiciaires doté d'un pouvoir supranational dont la compétence dépasse celle des états-nations

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