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Commentaires

L'éditorial

Mis en valeur à une place attitrée, le plus souvent en première page. Composé de caractères spécifiques et encadré. Il se repère facilement et fait figure d'article leader de la publication : tout le monde le voit mais tout le monde ne le lit pas. C'est l'article de commentaire pur, souvent signé par le rédacteur en chef, voire le directeur de la publication. L'éditorial engage symboliquement le journal et donne, en principe, un avis collectif. Le style n'en est pas moins personnel. Cependant, les grandes diatribes (pamphlets) du début du siècle s'estompent. La question qui se pose est de savoir si ce sont les éditorialistes qui mollissent ou si ce sont les lecteurs qui se fatiguent de la polémique ? En fait, si l'éditorial livre la ligne du journal, il va surtout à la rencontre des pensées du lecteur. L'idéal, c'est quand l'éditorial donne l'impression au lecteur d'exprimer sa propre pensée, mieux qu'il ne le ferait lui-même. Il peut ainsi clarifier les idées de celui qui le lit.

Le commentaire

Il poursuit les mêmes buts que l'éditorial : il n'expose pas les faits mais les interprète. Toutefois, il n'a pas la même intention globalisante (ainsi, on peut en trouver plusieurs dans le même numéro et concernant des événements différents). Il engage donc moins l'ensemble de la rédaction. Commenter ne consiste pas forcément à distribuer bons et mauvais points. L'opinion personnelle, le jugement peuvent faire place à un éclairage sur les faits, un exposé de leurs causes et de leurs conséquences possibles. Un commentaire se veut souvent pédagogique. La Croix, Le Monde, Libération et désormais les journaux télévisés le mettent volontiers en valeur. Il s'appuie souvent sur un article qu'il accompagne et prolonge : article politique, compte-rendu de procès voire compétition sportive. Un commentaire doit éclaircir et non obscurcir. Par souci de concision, il dépasse de plus en plus rarement les deux feuillets.

La chronique

C'est un article de commentaire plus ou moins spécialisé, publié à intervalles réguliers par une même personne et sous une présentation spécifique. L'auteur peut être une personnalité extérieure au journal, par exemple un spécialiste, un écrivain, etc. Dans tous les cas, le ton est personnel, souvent empreint d'ironie, avec le souci d'une écriture soignée et recherchée.

Le billet

Il tend à disparaître car c'est un exercice difficile. Il consiste à prendre un fait de l'actualité, à le triturer, parfois à le regarder par le petit bout de la lorgnette ou encore à en associer deux d'une manière paradoxale. Le ton ironique est de mise mais il peut, à l'occasion, se faire grave L'angle d'attaque est toujours original et la chute, humoristique, inattendue, laisse au lecteur l'impression que, décidément, rien n'est simple en ce bas monde. Ultime difficulté : comme le billet est souvent quotidien, il faut tenir le rythme !

L'écho

C'est un entrefilet de quelques lignes qui donne une information plus ou moins exclusive, plus ou moins conditionnelle, pus ou moins vérifiable. Son objectif : en dire plus tout en donnant au lecteur le sentiment d'être initié aux petits secrets. L'écho peut résoluemnt verser dans le commentaire. Alimentées par des sources obscures, la rumeur peut être orientée, voire totalement imaginaire.

La critique

Dans une critique se mêlent informations et commentaires. Dans tous les cas, l'honnêteté exige des arguments étayés : beaucoup de personnes vont au cinéma par procuration ! Ereinter un film qui le mérite ne dispense pas d'en préciser la nature. Les critiques actuels ont deux défauts majeurs. D'une part, certains finissent assez vite par réagir en professionnels blasés perdant ainsi une certaine spontanéité indispensable pour rester proches du lecteur. D'autre part, ils versent aussi dans la louange grandiloquente du style " Un style éblouissant ", " Un pur chef d'oeuvre ", etc.

Factuels

La brève

C'est un texte très court (une dizaine de lignes au maximum) où la part de commentaire est nulle. Il livre l'essentiel de l'information sur un événement donné. La brève est le seul article à ne pas disposer d'un titre. Ces brèves peuvent rester isolées ou être regroupées dans une rubrique : on parle alors parfois de 'rivières' de brèves.

Le filet

C'est une brève… un peu moins brève ! Dans le même esprit qu'elle, il peut comporter deux ou trois alinéas. Le ou les suivants développent des éléments de la brève pour entre plus avant dans les détails de l'événement, son explication, ses conséquences possibles. Un peu plus long encore, il peut prendre le nom d'entrefilet.

Le reportage

Il se situe à la charnière de l'information et du commentaire. Le reportage montre. Il reste la meilleure école du journalisme : on y apprend la recherche des informations, la maîtrise de l'interview selon les interlocuteurs et l'apprentissage de l'écriture. Le journaliste rapporte ce qu'il voit et ce qu'il entend ; il agit en témoin : il regarde, il écoute, il se renseigne et tente de comprendre avant d'informer. On désigne du même mot, par extension, certains reportages spécialisés : les congrès de partis ou de syndicats, les matches, les procès, etc. Là encore le journaliste raconte ce à quoi il assiste, avec des faits mais aussi des éléments d'ambiance. Témoin scrupuleux, le journaliste pense à interroger tous ceux qui peuvent fournir des informations et ne néglige aucune source. Le ton d'un reportage gagne à être vif. Le lecteur doit découvrir l'événement comme s'il l'avait vécu lui-même. De là l'importance des petits détails, des petites touches qui font vrai et vivant.

L'enquête

Elle se situe elle aussi à la charnière de l'information et du commentaire. Pour schématiser, on peut dire que si le reportage montre, l'enquête démontre. Elle démonte aussi, obligeant son auteur à analyser un phénomène en profondeur, au-delà de l'événement brut. Exemples : pourquoi les résultats électoraux de tel parti ne cessent de baisser ? Pourquoi la lutte contre la drogue se révèle-t-elle si difficile ? L'enquête demande beaucoup de temps : recouper des informations constitue la méthode de base. Le journaliste consulte une documentation complète puis affine ses investigations par des reportages et des interviews.

Et l'article ?

Existe-t-il un type d'article qui s'appellerait out simplement article ? Assurément ! La grande majorité des papiers qu'on peut lire dans un quotidien ou un hebdomadaire ne répondent à aucune définition donnée jusqu'à présent. Nous sommes en présence d'un genre nouveau, le plus étendu dans son usage, le plus libre dans ses différentes applications et qui ne possède pas de nom précis. A strictement parler, tout article est compte-rendu. Un débat parlementaire, un conseil des Ministres, une conférence de presse, une manifestation, etc., donnent lieu à un compte-rendu, c'est-à-dire un exposé de ce qui s'est fait, de ce qui s'est dit.

Source : Didier Husson et Olivier Robert, Profession Journaliste, éd. Eyrolles, 1991.


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